História E Prática: Pesquisa Em Sala De Aula

SEBO DO NELSON HISTORIADOR Confira os detalhes e saiba exatamente o que você está comprando. Leia toda a descrição e se necessário faça a sua pergunta. Estou à disposição para esclarecer qualquer dúvida. O respeito ao leitor é a nossa marca. ESTADO DE CONSERVAÇÃO: Livro em estado regular. Capas e lombada apenas com sinais de manuseio. Miolo preservado. Cortes gráficos amarelados em razão do tempo e exposição, mas nada que interfira na leitura. Sem riscos, grifos ou qualquer tipo de anotação. A obra (brochura, 14x21) é datada de 1996 e tem 120 páginas. ENVIO: O envio é realizado através dos Correios após a confirmação do pagamento. O prazo de entrega e o valor são calculados de acordo com o destino. Para verificá-los basta acrescentar o CEP do seu endereço no local destinado ao envio. Qualquer dúvida, entre em contato, estamos à disposição. OBSERVAÇÃO: A fotografia principal do anúncio é apenas ilustrativa SINOPSE: Este trabalho foi dividido em quatro partes. A primeira trata das relações de poder que se estabelecem na escola, buscando rediscutir o papel do professor neste ambiente; A segunda discute a proposta da CENP, além de uma sugestão de estudo que partiu da própria Coordenadora, procurando levantar os problemas que surgiram na proposta. A terceira apresenta a sugestão de como formular um projeto de pesquisa em sala de aula. E, finalmente, o anexo trata da noção construída sobre o trabalho e de que modo esta noção pode funcionar como um fio condutor de estudos dentro da sala. A intenção deste trabalho é estimular os profissionais da área a produzir o seu próprio material, e também discutir o papel da escola pública no contexto da nossa sociedade.