Viola Caipira: Livro A Arte E Ofício De Ser Violeiro

Esta obra é uma ferramenta útil a qualquer músico que toque instrumento de cordas, principalmente que queira conhecer o funcionamento melódico e harmônico da Viola Caipira e assim começar sua caminhada nesta “Arte e Ofício de Ser Violeiro”. Uma metodologia voltada à viola caipira, “A ARTE e o OFÍCIO de SER VIOLEIRO”. Neste volume, dedicamos nossa atenção à FORMAÇÃO de ACORDES e ESCALAS no braço da Viola Caipira na afinação Cebolão em ré e mi maior e na afinação Rio Abaixo. Nosso objetivo trazer aos estudantes desse nobre instrumento as ferramentas necessárias e fundamentais ao desenvolvimento nos campos da harmonia, improvisação e arranjo. Conteúdos abordados: Conhecimentos Preliminares - Notas naturais, pentagrama, claves, intervalos, tom e semi tom. - Notas no braço da Viola Caipira; - Classificação de intervalos. Escalas Musicais - Escala Maior - Escala Maior Duetada - Escala Menor natural - Escala Menor harmônica - Escala Menor melódica - Escalas menores duetadas - Escala pentatônica maior e menor - Escala de blues maior e menor Acordes - Conceitos básicos, classificação, formação. - Tríades - Tétrades - Inversão de acordes - Acordes arpejados - Cifragens Harmonia - Introdução - Campos harmônicos - Funções de acordes - Preparações primárias e secundárias Improvisação - Improvisação no campo harmônico maior - Improvisação no campo harmônico menor - Improvisação sobre II V7 I secundários Sequências Harmônicas - CD 1 - CD 2 No decorrer dos conteúdos, teremos exercícios acompanhados de bases harmônicas cifradas e gravadas em dois CDs, que servirão para fixação, desenvolvimento e automatização da mecânica das escalas e acordes na viola caipira e, também, exercícios de técnica de palheta, instrumento que utilizaremos para a prática das escalas. Esta obra é fruto da experiência do Violeiro Marcos Mesquita, como violeiro e professor de Viola Caipira, durante três décadas, na Escola de Música de Brasília e atendendo alunos particulares no Distrito Federal. Durante esse período, observando as necessidades dos alunos e, também, a necessidade de estruturar e sistematizar o meu próprio estudo, devido à carência de uma literatura específica e eficiente para a viola caipira, estruturei uma metodologia de ensino, que tem como objetivo, a formação de uma Escola – um novo jeito de tocar a viola caipira – com um padrão de técnica, interpretação e sonoridades próprias.