Transtornos Do Neurodesenvolvimento Conhecimento, Planejam

Este livro tem como proposta uma reflexão e um aprendizado sobre a real condição da pessoa com transtornos do neurodesenvolvimento no processo de desenvolvimento da aprendizagem. É uma abordagem adequada aos profissionais da educação, bem como uma orientação pedagógica desde o planejamento até a execução das etapas de ensino. A área da educação vem passando por sérias mudanças. A principal delas é a inclusão das pessoas com NEE – Necessidade Educacional Especial, um desafio diário aos profissionais para a preparação e o conhecimento das patologias. o direcionamento das formas eficazes de adaptação educacional é de suma prioridade para uma inclusão real e qualitativa. Este livro traz todas as etapas para desenvolver o conhecimento e proporciona a possibilidade do profissional se tornar apto a executar um processo educacional viável e funcional para todos que apresentem tais necessidades. Sumário: Prefácio…………………………………………. 13 Apresentação……………………………….. 23 1 – Inclusão fazendo o diferencial ……………. 27 2 – Quais são as bases do processo inclusivo? 35 3 – Planejamento educacional – avaliando e conhecendo o seu aluno 45 3.1 – Adaptação Curricular ……………….. 58 4 – Transtornos do neurodesenvolvimento e suas especificidades ……………………………… 73 4.1 – Autismo ……………………………… 75 4.2 – Transtorno de linguagem …………. 105 4.3 – Transtorno do deficit de atenção e hiperatividade 118 4.4 – Transtorno desafiador opositor ou transtorno opositivo desafiador 134 4.5 – Microcefalia ………………………….. 151 5 – Referências ……………………………………. 159 6 – Anexos 165