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´Pedagogia da autonomia´ é um livro que condena as mentalidades fatalistas conformadas com a ideologia imobilizante de que ´a realidade é assim mesmo, que se pode fazer?´ Para estes, basta o treino técnico indispensável à sobrevivência. Para Paulo Freire, educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo neoliberal, reconhecendo que a História é um tempo de possibilidades. É um ´ensinar a pensar certo´ como quem ´fala com a força do testemunho´. É um ´ato comunicante, co-participado´, de modo algum produto de uma mente ´burocratizada´. No entanto, toda a curiosidade de saber exige uma reflexão crítica e prática, de modo que o próprio discurso teórico terá de ser aliado à sua aplicação prática.
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