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A coleção Intervenções em psicopedagogia: teoria e prática baseada em relatos clínicos foi cuidadosamente elaborada com a finalidade de apresentar aspectos teóricos e práticos da clínica psicopedagógica. Tem por objetivo expor os fundamentos teóricos que embasam o trabalho do psicopedagogo nos processos de avaliação e intervenção em diferentes contextos da prática clínica. Para isso, são descritos de forma clara, mas não superficial, estudos de casos que envolvem aprendizes da pré-escola até a vida adulta, sob um olhar contemporâneo, multidisciplinar e preventivo. Grande ênfase foi dada à experiência prática dos autores no âmbito clínico, e a obra é destinada a estudantes de psicopedagogia, ao psicopedagogo clínico recém-formado, bem como àqueles com mais experiência, que buscam um olhar contemporâneo da área. Além disso, interessa a todos os pro ssionais que trabalham com a interface saúde e educação, visando repetir sobre a temática da aprendizagem e seus desafios em diferentes contextos. Dessa forma, este primeiro volume apresenta os fundamentos teóricos e históricos da psicopedagogia, e descreve as etapas do processo e a articulação da rede que está envolvida no processo terapêutico. Apresenta a importância de práticas baseadas em evidências cientí cas, tais como a relação da psicopedagogia com o modelo de Resposta à Intervenção (Response to Intervention – RTI). Além disso, discute a contribuição dos conhecimentos advindos da prática psicopedagógica. Sumário Apresentação 1. Tutoria como prática complementar à psicopedagogia 2. Da psicomotricidade à psicopedagogia – um entrelaçamento necessário: estudo clínico 3. Jogos como instrumento de avaliação e intervenção em psicopedagogia 4. Enriquecimento instrumental por meio dos jogos 5. Uso de jogos digitais na prática psicopedagógica 6. Diagnóstico psicopedagógico via teleatendimento: relato de caso 7. Teleatendimento na clínica-escola: uma experiência no período da pandemia 8. Diagnósticos e mediações psicopedagógicos, em tempos de pandemia, com foco no “estilo cognitivo-socioafetivo subjetivo” Sobre os autores Índice
Motivo de GTIN vazio: Outro motivo
Acessórios incluídos:
Autor: CAROLINA TOLDO PIZA, TAIS MOROSI LARA CAMPOS E ELIZEU COUTINHO DE MACEDO
Quantidade de livros por kit: 1
Coleção do livro: PSICOPEDAGOGIA
Capa do livro: Mole
Material da capa do livro: Brochura
Edição do livro: 1ª EDIÇÃO
Gênero do livro: Medicina,NEUROCENCIAS,PSICOPEDAGOGIA,Psicologia,Psiquiatria,SAUDEMENTAL
Editora do livro: HOGREFE
Série: Psicologia
Tamanho do livro: Médio
Subgêneros do livro: PSICOPEDAGOGIA,Psicologia,Psiquiatria
Subtítulo do livro:
Título do livro: LIVRO: INTERVENÇÕES EM PSICOPEDAGOGIA - TEORIA E PRÁTICA BASEADA EM RELATOS CLÍNCOS - VOL 03: FERRAMENTAS PARA ENRIQUECE
Versão do livro: Impresso
Volume do livro: 1
Coautores:
ISBN: 9786589092599
Altura: 23 cm
Escrito em letra maiúscula:
Condição do item: Novo
Idioma: Português
Idade máxima recomendada: 99 anos
Idade mínima recomendada: 17 anos
Tipo de narração: TÉCNICO CIENTÍFICO
Quantidade de páginas: 177
Ano de publicação: 2023
SKU: 9786589092599
Tradutores:
Peso: 250 g
Largura: 16 cm
Com realidade aumentada: Não
Com páginas para colorir: Não
Com índice: Sim
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