Livro: Coleção Intervençõs Em Psicopedagogia - 3 Volumes - Teoria E Prática Baseada Em Relatos Clínicos - Carolina Toledo Piza, Tais Morosi Lara Campos E Elizeu Coutinho De Macedo

VOLUME 01 - ETAPAS DO PROCESSO PSICOPEDAGÓGICO E SUA ARTICULAÇÃO EM REDE A coleção Intervenções em psicopedagogia: teoria e prática baseada em relatos clínicos foi cuidadosamente elaborada com a finalidade de apresentar aspectos teóricos e práticos da clínica psicopedagógica. Tem por objetivo expor os fundamentos teóricos que embasam o trabalho do psicopedagogo nos processos de avaliação e intervenção em diferentes contextos da prática clínica. Para isso, são descritos de forma clara, mas não superficial, estudos de casos que envolvem aprendizes da pré-escola até a vida adulta, sob um olhar contemporâneo, multidisciplinar e preventivo. Grande ênfase foi dada à experiência prática dos autores no âmbito clínico, e a obra é destinada a estudantes de psicopedagogia, ao psicopedagogo clínico recém-formado, bem como àqueles com mais experiência, que buscam um olhar contemporâneo da área. Além disso, interessa a todos os pro ssionais que trabalham com a interface saúde e educação, visando repetir sobre a temática da aprendizagem e seus desafios em diferentes contextos. Dessa forma, este primeiro volume apresenta os fundamentos teóricos e históricos da psicopedagogia, e descreve as etapas do processo e a articulação da rede que está envolvida no processo terapêutico. Apresenta a importância de práticas baseadas em evidências cientí cas, tais como a relação da psicopedagogia com o modelo de Resposta à Intervenção (Response to Intervention – RTI). Além disso, discute a contribuição dos conhecimentos advindos da prática psicopedagógica. Sumário: 1. Historiografia da psicopedagogia na clínica contemporânea 2. O processo de avaliação psicopedagógica 3. Psicopedagogia clínica e a participação da família 4. A importância do contato inicial com a família para nortear a intervenção psicopedagógica 5. Parceria família-escola: a atuação do psicopedagogo na aproximação dos dois contextos 6. Elaboração de relatório psicopedagógico e devolutiva 7. A psicopedagogia e a adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais especiais: da teoria à prática 8. O planejamento psicopedagógico na intervenção clínica com base no estabelecimento de metas: uma visão interdisciplinar 9. O papel do psicopedagogo em uma equipe interdisciplinar: experiência de intervenção com base em RTI em um núcleo de transtornos de aprendizagem 10. Contribuições das neurociências à psicopedagogia no ambiente hospitalar VOLUME 02 - QUEIXAS E PRÁTICAS NA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA A coleção "Intervenções em Psicopedagogia: Teoria e Prática", fundamentada em relatos clínicos criteriosamente selecionados, foi meticulosamente concebida com o propósito de apresentar uma abordagem abrangente que englobe tanto os aspectos teóricos quanto práticos da clínica psicopedagógica. Seu principal objetivo reside na exposição dos fundamentos teóricos que sustentam a atuação do psicopedagogo nos complexos processos de avaliação e intervenção, abarcando uma diversidade de contextos na prática clínica. A coleção alcança sua meta ao apresentar, de maneira perspicaz e detalhada, estudos de casos que abordam indivíduos desde a pré-escola até a vida adulta. Este enfoque se caracteriza por sua contemporaneidade, interdisciplinaridade e natureza preventiva, visando proporcionar uma compreensão aprofundada das complexidades inerentes à psicopedagogia. Um dos elementos distintivos desta coleção é a substancial ênfase conferida à experiência prática dos autores, destacando-se no cenário clínico. Como resultado, esta obra se revela de imensa relevância para diversos públicos-alvo, abrangendo estudantes de psicopedagogia, psicopedagogos clínicos recém-formados e, igualmente, aqueles que já contam com vasta experiência na área, todos buscando uma visão contemporânea e atualizada da disciplina. VOLUME 03 - FERRAMENTAS PARA ENRIQUECER A PRÁTICA E RELATOS DE PRÁTICAS ONLINE A coleção Intervenções em psicopedagogia: teoria e prática baseada em relatos clínicos foi cuidadosamente elaborada com a finalidade de apresentar aspectos teóricos e práticos da clínica psicopedagógica. Tem por objetivo expor os fundamentos teóricos que embasam o trabalho do psicopedagogo nos processos de avaliação e intervenção em diferentes contextos da prática clínica. Para isso, são descritos de forma clara, mas não superficial, estudos de casos que envolvem aprendizes da pré-escola até a vida adulta, sob um olhar contemporâneo, multidisciplinar e preventivo. Grande ênfase foi dada à experiência prática dos autores no âmbito clínico, e a obra é destinada a estudantes de psicopedagogia, ao psicopedagogo clínico recém-formado, bem como àqueles com mais experiência, que buscam um olhar contemporâneo da área. Além disso, interessa a todos os pro ssionais que trabalham com a interface saúde e educação, visando repetir sobre a temática da aprendizagem e seus desafios em diferentes contextos. Dessa forma, este primeiro volume apresenta os fundamentos teóricos e históricos da psicopedagogia, e descreve as etapas do processo e a articulação da rede que está envolvida no processo terapêutico. Apresenta a importância de práticas baseadas em evidências cientí cas, tais como a relação da psicopedagogia com o modelo de Resposta à Intervenção (Response to Intervention – RTI). Além disso, discute a contribuição dos conhecimentos advindos da prática psicopedagógica. Sumário Apresentação 1. Tutoria como prática complementar à psicopedagogia 2. Da psicomotricidade à psicopedagogia – um entrelaçamento necessário: estudo clínico 3. Jogos como instrumento de avaliação e intervenção em psicopedagogia 4. Enriquecimento instrumental por meio dos jogos 5. Uso de jogos digitais na prática psicopedagógica 6. Diagnóstico psicopedagógico via teleatendimento: relato de caso 7. Teleatendimento na clínica-escola: uma experiência no período da pandemia 8. Diagnósticos e mediações psicopedagógicos, em tempos de pandemia, com foco no “estilo cognitivo-socioafetivo subjetivo” Sobre os autores Índice