Guia Prático De Neuroeducação - Neuropsicopedagogia

Organizador: Waldir Pedro Formato: 17x24cm 344 páginas Resumo: A mente humana é fantástica! Reúne habilidades únicas, sendo capaz de aprender a cada instante e de se transformar para uma melhor adaptação. O cérebro humano tem muitas estruturas e funções que nos permitem andar, comer, sentir cheiros, ter reflexos de proteção, sentir dor e prazer. Uma falha em uma estrutura cerebral, uma má-formação ou um distúrbio em função de um acidente pode ter um impacto direto na vida de uma pessoa. A aprendizagem envolve a memória, a atenção, a emoção, os sentidos, a vontade de fazer parte, bem como as funções cognitivas de pensar, julgar, avaliar, tomar decisões e resolver problemas. Este livro reúne conhecimentos da Neurociência, Neuropsicopedagogia, Neurobiologia, Neuropsicologia, dificuldades de leitura e escrita, jogos educativos, a relação entre o cérebro e a aprendizagem, com a participação de autores renomados em suas áreas de atuação, que foram convidados para esta edição comemorativa, possibilitando ao leitor ampliar seu entendimento sobre esses temas, por meio de uma leitura fácil e didática. Sumário: PREFÁCIO APRESENTAÇÃO 1 – NEUROPSICOPEDAGOGIA: A INTERLOCUÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM Bianca Acampora 2 – A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO SOBRE A NEUROBIOLOGIA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ENCONTRO ENTRE A CIÊNCIA E A ESCOLARIZAÇÃO Marta Pires Relvas 3 – ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA LEITURA E ESCRITA – DISLEXIA Simaia Sampaio 4 – DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: DESENVOLVENDO AS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA PARA QUE TODOS APRENDAM Renata Mousinho Maria Thereza Mazorra dos Santos Ana Luiza Navas 5- DESENHO UNIVERSAL DE APRENDIZAGEM: JOGOS EDUCATIVOS COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO INICIAL DA LEITURA Renata Mousinho Elis Brito Lima Júlia de Oliveira Santos Miryam Bonadiu Pelosi Gladis dos Santos Nathalya Herzer Reis Luciana Rivillini Ferreira Danielle Abranches Brito 6 – EM BUSCA DO MAPA QUE LEVA O CÉREBRO DO ALUNO À APRENDIZAGEM Geraldo Peçanha de Almeida 7- NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: DIMENSÕES ARTICULADAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Nelma Alves Marques Pintor Valdelúcia Alves da Costa 8 – NEUROPSICOLOGIA Beatriz Acampora 9 – NEUROAPRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO: A MULTIDIMENSIONALIDADE DO ENSINAR E APRENDER Maria Dolores Fortes Alves 10- AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOPEDAGOGIA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Ana Maria Antunes de Campos 11- DOMINÂNCIA HEMISFÉRICA E LATERALIDADE DOMINANTE: ESCLARECENDO CONCEITOS Roberte Metring 12- MUDANDO O PRÓPRIO CÉREBRO COM A NEURÓBICA João Oliveira 13- A APRENDIZAGEM NEUROPSICOMOTORA Fátima Alves 14- TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA: NOVAS MANEIRAS DE APRENDER E ENSINAR Eugênio Cunha 15- O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM, VISANDO AO APRIMORAMENTO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS DE CRIANÇAS E JOVENS Angela Cristina Munhoz Maluf 16- BRINCANDO COM BEBÊS: PROPOSIÇÕES E DESAFIOS Claudia Panizzolo Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira 17- PAPEL DAS FUNÇÕES COGNITIVAS, CONATIVAS E EXECUTIVAS NA APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA Vitor da Fonseca