Facilitando A Alfabetização Multissensorial, Fônica E Articu

O método Multissensorial, Fônico e Articulatório é aplicado oficialmente nos USA, Europa e nos países que aparecem no topo da lista do PISA (Pesquisa Internacional de Avaliação dos Estudantes). Em julho de 2003 foi mostrado o desempenho de 41 países em relação à leitura e o Brasil ficou em 37º lugar. Dados que comprovam as formas ineficazes de alfabetização no Brasil, fazendo-se necessária a implementação de um material pedagógico-clínico que supra as inabilidades e dificuldades de parte dos estudantes brasileiros que, na maioria das vezes, são excluídos do ensino formal por apresentarem alguma dificuldade específica no aprendizado escolar. Sabe-se que as crianças disléxicas há uma deficiência fonológica que interfere no reconhecimento das palavras. Em consequência disso o leitor disléxico não consegue aplicar sua habilidades cognitivas na compreensão do significado de uma palavra, pois ele se detém ( ou demora muito tempo na identificação da palavra). O Método Fônico auxilia diretamente para suprir essa dificuldade, pois propicia um ensino sistemático e explícito sobre como as letras se relacionam com os sons, a segmentação das palavras, identificação de sílabas; as pistas estão na própria palavra e não no contexto. Após algum tempo a criança terá elementos suficientes para analisar e identificar novas palavras que lhe são apresentadas. É preciso reconhecer que, especialmente para crianças com dificuldade, as habilidades essenciais para o desenvolvimento da leitura devem ser ensinadas de maneira adequada, pois, caso contrário, essas crianças chegarão às séries mais avançadas sem conseguir ler e com sérios prejuízos emocionais. O Kit é composto de 3 volumes, sendo um caderno Multissensorial com o alfabeto em relevo e mais um dvd auto explicativo de todo o material. Sumário do Vol. 1 Prefácio Introdução Preensão do Lápis Exercícios para preparação da escrita Aprendendo as letras do Alfabeto Alfabeto ilustrado Letras de forma maiúsculas Letras de forma minúsculas Letras cursivas maiúsculas Letras cursivas minúsculas Letras de origem estrangeira Vogais A- exercícios E- exercícios I- exercícios O- exercícios U- exercícios Consoantes P- exercícios M- exercícios B- exercícios T- exercícios D- exercícios N- exercícios L- exercícios F- exercícios V- exercícios H- exercícios Bibliografia Sumário do Vol.2 Z- exercícios C- exercícios Q- exercícios G- exercícios Ge, Gi - exercícios Gue, Gui - exercícios R- exercícios S- exercícios Ce,Ci - exercícios J- exercícios X- exercícios An, En, In, On, Un- exercícios Am, Em, Im, Om, Um – exercícios Ar, Er, Ir, Or, Ur – exercícios As, Es, Is, Os, Us – exercícios AL, EL, IL, OL, UL exercícios Az, Ez, IZz, Oz, Uz – exercícios RR- exercícios SS- exercícios Nh- exercício PL- exercício Pr- exercícios BL- exercícios Br- exercícios TL- exercícios Tr- exercícios FL - exercícios Fr- exercícios CL- exercícios Ce- exercícios GL- exercícios Gr- exercícios Vr – exercícios Dr- exercícios Ch- exercícios Lh- exercícios Ç- exercícios Bibliografia