Ensino De Historia Na Escola Publica - Percursos E Pratica

Sinopse: Este livro trata da organização curricular da área de história no ensino fundamental, em escolas públicas estaduais de Uberlândia-MG, no período de 2010 a 2016. Compreende o currículo como um movimento histórico operado por sujeitos reais professoresas, alunosas, especialistas , em um campo compartilhado as escolas públicas concretas. A pesquisa que o originou consistiu em uma discussão baseada em materiais de variadas naturezas, como textos legais, diretrizes e conteúdos básicos curriculares, ao lado da metodologia de observação empírica e de história oral, todos considerados como evidências das múltiplas camadas constitutivas do processo de organização curricular. Partindo, portanto, da articulação entre essas evidências, perscruta o que os currículos expressam em termos de valores e práticas. Peso: 0.5 kg ISBN10: 8546217580 ISBN13: 9788546217588 Número de páginas: 308 Ano de edição: 2019 Idioma: Português Tipo de produto: Livro Educação & Disciplina: Pedagogia e Educação Tipo de produto: Novo e Impresso